A experiência nos ensina a não determinarmos formas ou técnicas. Somos facilitadores do aprendizado. Sendo assim tomamos como princípio norteador do processo a fenomenologia.
Não podemos falar de aprendizagem sem considerar a NEUROCIÊNCIA. Compreender como cada informação é recebida, processada e armazenada no cérebro é crucial para que haja uma mudança nas estruturas mentais dos nossos aprendizes devido à acomodação das novas informações.
A S.S Sérgio Seixas Coaching & Mentoring aplica a linha andragógica que tenha melhor resposta à necessidade de aprender, levando em consideração os fundamentos da neurociência. Contudo, é válido lembrar que o nosso grande referencial, quando se trata de ensino de idiomas, é a ABORDAGEM COMUNICATIVA PARA ALTA PERFORMANCE desde o primeiro nível, aliada ao amplo acesso ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). Em suma, escolhemos o melhor veículo, linguagem e abordagem para que a assimilação e acomodação dos conteúdos aconteçam priorizando a realidade, interesses, limites e anseios dos nossos estudantes.
Outros aspectos inovadores são os seguintes:
FAZER ANDRAGÓGICO PARA SÉRIE INTERACTION
Nas programações cujo o objetivo é a articulação plena da linguagem, a abordagem consiste em apresentar, praticar e socializar funções que auxiliem na comunicação. O ensino da gramática e do vocabulário já está implícito nas práxis destas duas etapas. Para finalizar, são realizadas SOCIALIZAÇÕES, ou seja, dramatizações criadas livremente pelos próprios estudantes. A livre manipulação das funções permite a extrapolação, ou melhor, a utilização das mesmas apresentadas em diversos contextos. Através desta prática, o professor é capaz de dimensionar o quanto o coachee acomodou ao longo do processo.
FAZER ANDRAGÓGICO PARA SÉRIE KNOWLEDGE e SUMMIT
Os indivíduos que são classificados nestes níveis, já dominam as funções básicas que fazem com que a COMUNICAÇÃO FUNCIONAL, assim como PEQUENOS DISCURSOS ocorram. Sendo assim, toda a prática é voltada ao SPEAKING (falar), LISTENING (compreender), READING (ler) e WRITING (escrever) com foco na mais ALTA PERFORMANCE LINGUÍSTICA.
Serão debatidos temas diversos, acompanhados de palestras, estudo vocabular, análise normativa entre outros.
As ações são as seguintes:
Em termos quantitativos, são aprovados aqueles que articulam 70% dos conteúdos apresentados, obedecendo ao padrão esperado para cada nível, ou seja, pronúncia, entonação, capacidade de extrapolação e articulação.
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